J’ai toujours su qu’on ne peut pas et que l’on ne pourra jamais faire l’unanimité en tant qu’entraîneur mais aussi comme personne. Cependant, il est de notre devoir a nous tous, entraîneurs ayant choisi l’excellence comme valeur de vie dans l’enseignement d’un sport de compétition en milieu étudiant, de se questionner régulièrement sur nos décisions, nos agissements et nos philosophies qui dépassent de loin notre petite personne, car ils touchent plusieurs individus. Coacher, c’est d’abord et avant tout, une énorme responsabilité face aux objectifs et aux rêves des athlètes que l’on côtoie.
Bien que les différentes introspections que j’ai fais de moi-même récemment et au cours des dernières années, m’ont énormément aidé à me sentir mieux à chaque fois, à mieux comprendre le pourquoi et à accepter de reconnaître certaines erreurs. Ces réflexions ne m’ont en aucun cas fait douter de mes valeurs et des raisons pour lesquelles j’ai choisi d’être entraîneur.
Mes réflexions se sont portées sur mes enseignements et mes relations avec les athlètes. Au fond de moi-même, je n’ais jamais pensé que le nombre d’athlètes insatisfaits, dépassait le nombre d’athlètes qui se sont réalisées pleinement à travers mon enseignement. Pour cela, je n’ai besoin que d’un seul indice : Le regard que mes propres athlètes ont de moi-même, dépasse largement l’importance que j’accorde aux regards des gens du milieu.
Au cours de ma carrière, certaines saisons ont été plus difficiles que d’autres. Ces saisons, m’ont donné des expériences nouvelles, épuisantes mais enrichissantes puisque a chaque occasion, elles me donnaient la chance de réfléchir davantage et d’essayer de me dépasser moi-même tout comme je le demande si souvent à mes propres joueurs. Naturellement dans certains cas, si c’était à refaire, il y a des choses que je referais d’une autre façon, des gestes d’épuisement que j’essayerais de mieux contrôler, etc… Mais somme toute, je retire de ces saisons une réelle satisfaction face aux accomplissements des différents groupes d’athlètes que j’ai eu l’honneur de côtoyer et de grandir ensemble.
Tout mon coaching, toute ma philosophie première est basée sur le dépassement de soi, sur le repoussement de nos propres limites pour se réaliser soi-même. Les mots efforts, justice, sacrifices, dévouement et rêves, ne sont pas qu’un amalgame de lettres formant des mots, se sont des valeurs intrinsèques qui forment des individus. Pour moi le sport d’excellence, n’est pas seulement un endroit pour faire valoir le talent mais bien davantage un moyen d’explorer nos limites.
A cela, je ne dénigre pas les autres philosophies et je ne remets aucunement en doute les aspects de mon coaching qui peuvent s’améliorer. Je cherche seulement à savoir si cette philosophie va à l’encontre des objectifs visés par notre « vocation » d’entraîneurs en milieu étudiant et par ses intervenants en ce qui concerne leur consentement au sport d’excellence ?
La victoire a tout prix n’a jamais été une priorité absolue pour moi, dans l’optique que la déception, fait également partie intégrante du cheminement d’un athlète d’excellence. Par contre, la victoire est l’objectif commun, c’est le point de rattachement qui rejoint l’ensemble des individus à l’intérieur d’une équipe prônant la recherche de l’excellence. De ce fait, les règles d’assiduité, d’éthique de travail et de dévouement se doivent de faire partie d’un code de vie pour ces athlètes ayant choisi de vivre cette expérience. Faire parti d’une équipe d’excellence n’est pas un droit acquis, ni même un devoir pour un athlète, c’est un privilège. Un privilège que l’athlète a mérité a cause de ses talents, de son potentiel et trop peu souvent grâce à ses efforts mais c’est un privilège qu’il a lui-même choisi d’exercer. Ensuite, il a le devoir de respecter les règles d’excellence à l’intérieur de la formation qu’il a encore une fois, lui-même choisi.
Si on ajoute à cela, que certains athlètes ont eux-mêmes des objectifs plus élevés ou différents que ceux visés par l’équipe. Ces athlètes ont le droit en choisissant un programme d’excellence, d’avoir les moyens et l’encadrement nécessaire à cette réussite, il a le privilège d’avoir lui-même choisi l’endroit et les intervenants pour y parvenir, ensuite il a le devoir de respecter les valeurs qu’il a lui-même choisi de respecter. Naturellement, si ces règles, ces valeurs et ce code de vie, sont claires avec les athlètes dès leur prise de décision, elles seront acceptées et respectées par une large majorité bien plus facilement. L’application de ces règles relève de tous les membres à l’intérieur de votre formation d’excellence mais d’abord et avant tout, elle relève de vous. L’injustice reliée à ces règles, qu’elle soit faite pour le bien d’un individu ou qu’elle soit faite sans arrière pensée aucune, est malheureusement toujours en grande partie la cause de bien des incompréhensions et de mécontentement.
La préparation estivale, l’entraînement pré saison, les activités d’équipe, l’éthique de travail, la discipline personnelle ( académique, assiduité, ponctualité, régime de vie relié au fait d’avoir choisi d’être un étudiant-athlète d’excellence), le respect des entraîneurs et des autres athlètes, ainsi que le don de soi, sont des valeurs non négociable pour créer un environnement d’excellence propice aux réalisations des objectifs d’équipe mais également pour offrir l’environnement désiré aux athlètes d’élites qui choisissent un programme cible pour atteindre un plus haut niveau. Pour moi, le non-respect de ces règles est un manque de respect envers l’équipe, l’institution qui là chapeaute et les autres athlètes ayant choisi le même programme pour les même raisons ou pour différentes. Mais où l’objectif commun est par définition ; le même !
Coacher le basketball, tout comme le jouer ou même l’arbitrer est un art. Et comme tout art, il ne se limite pas à une seule ligne de pensée. Dans certains cas, le mien par exemple. Il est vrai que l’on gagnerait peut-être beaucoup à expérimenter des approches différentes et peut-être moins drastiques pour faire comprendre et respecter ce code de vie. Cependant, encore là, je répète que lorsque les règles sont claires avec tout le monde, il y a peu de malentendu.
Selon ma ligne de pensée, je n’ais pas l’intention de niveler par le bas en me rapprochant davantage de la mentalité des athlètes qui sont plus loin de la recherche d’excellence que de celles qui ont choisies de vivre de cette façon là. L’exploration de nos limites n’est pas chose facile en tout temps.
Si bien que l’alpiniste, qui éprouve un réel plaisir a gravir les montagnes, se souviendra davantage et ressentira beaucoup plus de fierté, en se rappelant sa montée la plus difficile, celle qui l’aura fait souffrir vraiment et qui lui aura enfin permis d’explorer ses limites comme alpiniste mais également comme Homme !
Dans cette comparaison, il ne s’agit pas de guerre, de compétition, ni même de pouvoir. L’alpiniste est très rarement un métier, tout comme le basket, c’est une passion! La passion d’un homme, d’une femme, qui souvent exerce une autre profession qui n’a rien avoir avec le danger et l’exaltation des plus hautes montagnes. Mais c’est LE MOYEN qu’a choisit l’alpiniste pour se réaliser lui-même. Tout comme j’estime que le sport-étudiant d’excellence est un autre de ces MOYENS.
Toutefois, le sport-étudiant est et doit être à la portée de tous. Même s’il est exercé dans un contexte d’excellence. Nous devons donc comprendre et vivre avec le fait que les motivations et aspirations de nos athlètes ne sont pas toutes au même niveau. Je pense que malgré la différence marquée entre certaines athlètes à ce niveau. Elles peuvent très bien vivre ensemble et réaliser de grandes choses, avec un minimum de respect l’une pour l’autre.
Dans toutes les micro-sociétés, ce n’est pas tous les individus qui s’y plaisent et s’y retrouvent, certains y sont heureux, d’autres par contre y survivent. Cependant, je me suis toujours refusé de voir des individus y mourir, c’est pourquoi, je n’ais jamais retranché personne en cours de saison depuis plus de 14 ans. Je m’efforce d’être un coach près de ses athlètes et surtout de leurs objectifs personnels. Quelques fois ça marche, d’autres fois pas du tout. Mais qui aurait la prétention de détenir le secret du bonheur ? Parfois la confrontation avec les athlètes est à mon avis incontournable, voir même quelques fois souhaitable, dans un milieu où la recherche de l’excellence est également un apprentissage de la discipline et du don de soi. Dans un milieu, où l’on enseigne l’individualisme en même temps que l’unité collective. Deux contrastes qui pourtant se rejoignent sur le fond d’une idéologie simple ; la recherche de l’excellence.
Cependant, je réalise parfois que je ne suis qu’un coach de basket, je peux être attentif à leurs besoins extérieurs au sport d’excellence mais je ne peux tout comprendre et tout régler. Cette autre réflexion, m’a poussé à devenir un intervenant plus près des nombreuses personnes ressources spécialisées qui sont disponibles pour nous et surtout pour nos athlètes.
En terminant membres de Jet7, demandez-vous quelle est VOTRE définition du mot EXCELLENCE dans le sport ! Pour ma part, l’excellence n’est pas un cumulatif de victoires ou de défaite, ni même un bagage de talent ou de potentiel, c’est tout simplement une attitude avec laquelle nous voulons pratiquer notre sport favori !
Nous en aurions pour des heures à discuter d’excellence selon votre vision ou selon la mienne. Ce qui est important de savoir, c’est ; est-ce que nos philosophies, que ce soit ceux que je prône avec conviction ou les vôtres, aideront vos athlètes, mes athlètes à atteindre leur but, leurs RÊVES !?
Une chose est sûre, c’est que l’entraîneur qui a écrit tout ceci pour vous, pour lui-même, est foncièrement le même individu passionné qui a décidé de faire carrière dans l’indéfinissable monde du coaching d’excellence, il y a plus de 10 ans. Je ne suis pas à l’abri de votre jugement où trop souvent notre vrai sport favori est le « quandiraton », mais le basketball pourra toujours compter sur mon dévouement total envers mon sport et mes athlètes. En espérant que ces quelques lignes vous aurons fais réfléchir, pas nécessairement sur ma façon de voir les choses mais davantage sur la vôtre.
